相关考题
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单项选择题
教学设计的四大基本要素不包括（）。
A.需要
B.学习者
C.策略
D.评价 -
单项选择题
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
A.智力领域的目标
B.智慧领域的目标
C.认知领域的目标
D.素养领域的目标 -
单项选择题
教学设计思想的萌芽大约在（）。
A.20世纪初期
B.19世纪末期
C.20世纪中期
D.19世纪中期
