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单项选择题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）
A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、
B.感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
D.感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段 -
单项选择题
主张人本位的价值取向的代表人物是（）
A.夸美纽斯
B.孔德
C.涂尔干
D.卢梭 -
单项选择题
正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是（）
A.要求的特点
B.作用的特点
C.重视的程度
D.作用的方向
