多项选择题
根据2001年我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》文件，我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势（）？
A.强调儿童语言运用能力的培养
B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应
C.重视支持性语言教育环境的创设
D.重视学前儿童早期阅读能力的培养
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多项选择题
设计一个听说游戏的活动需要经历哪些环节（）？
A.设置游戏情景
B.交代游戏规则
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏 -
单项选择题
幼儿语言教育的活动观，是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是（）。
A.儿童的发展有赖于其自身的活动
B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制
C.儿童认知与语言发展的影响因素
D.儿童语言学习系统的四范畴理论 -
单项选择题
听说游戏中，教师要对幼儿提出（）要求。
A.听懂老师的讲解，理解游戏的规则
B.听懂游戏的指令，把握游戏进程
C.准确把握和传递有细微区别的信息
D.以上都不是
