考题列表
- 问答题 由舒尔茨人力资本理论谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
- 问答题 根据上面的故事，分析环境对人的发展产生的影响，你从中受到的什么启发？
- 单项选择题 用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于...
- 单项选择题 学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外，还有（...
- 单项选择题 学生身心发展处于急剧变化的时期是（）。
- 单项选择题 为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展，教育应确立...
- 单项选择题 素质教育的实质是一种（）。
- 单项选择题 人类社会来已存在和发展的最终决定力量是（）。
- 单项选择题 美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。
- 单项选择题 卢梭认为，进行道德教育的时期应该在（）。
- 单项选择题 近代教师职业受（）学校影响。
- 单项选择题 教育途径的基本形式指（）。
- 单项选择题 教育史上，在教育内容上，第一次将各有作明确的区分，并极为重视...
- 单项选择题 教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。
- 单项选择题 教师职业是随着（）的产生而产生的。
- 单项选择题 加纳德教授多元智力学说指（）。
- 单项选择题 赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。
- 单项选择题 规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。
- 单项选择题 古代教师的教学组织形式是（）。
- 单项选择题 2001年6月召开全国基础教育工作会议，对当前学制新规范作出...
- 单项选择题 1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富...
- 单项选择题 “新学校”师生关系是（）。
- 单项选择题 “我直接把教育学定义为教育的科学”出自（）。
- 单项选择题 “教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家（）。
- 单项选择题 “教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。
- 单项选择题 “教也者，长善而救其失者也。”出自（）。
- 单项选择题 “教师”术语的教育学意义是指（）。
- 单项选择题 “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（）。
- 问答题 该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定？义务教育法在此...
- 问答题 从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。
- 问答题 简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？
- 问答题 简述教师的专业结构的构成要素。
- 问答题 你对该学校的做法有什么看法？请从价值观教育或学习动机激发两个...
- 问答题 结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊...
- 问答题 联系实际，谈谈你在实施素质教育过程中是如何处理素质与知识、能...
- 问答题 如何了解教育的本质特性？
- 问答题 从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教...
- 问答题 联系实际，谈谈你对现代教学任务的理解。
- 问答题 结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。
- 问答题 结合当前实际，谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。
