考题列表
- 问答题 家庭教养活动的操作与实施有什么？
- 单项选择题 社会性活动的内容选材可以是（）。
- 单项选择题 在设计编辑个性化教育之前需要了解对象（）。
- 单项选择题 评价结果的整理与统计是婴幼儿发展评价的（）之一。
- 单项选择题 明确评价的目标和选择评价的工具是婴幼儿发展评价的（）之一。
- 单项选择题 家长拍摄某个时间段或某一个值得珍惜的活动，可以称作宝宝成长的（）。
- 单项选择题 观察对象分为个体观察对象和（）观察对象。
- 单项选择题 每个婴儿都是一个独特的个体，所以每个婴儿的成长规律（）。
- 判断题 父母和育婴员态度是婴幼儿依赖的主要原因。
- 判断题 个别化教育切忌从预先设立的目标出发，进行“拔苗助长”式的教育。
- 单项选择题 每一个婴幼儿都是一个独立的个体，因此会表现出不同的特点和（）
- 单项选择题 对教育目标整体性含义理解错误的是（）
- 判断题 培训目的的确定需要从实际出发，从受训者的需求和问题出发，要有针对性。
- 判断题 家庭教育环境的创设与利用不是高级育婴员作为培训内容的主题。
- 判断题 针对性原则是指指导时要把握时机，善于将现场指导和事后指导结合起来。
- 单项选择题 婴幼儿个别化教学计划的制定第一步是（）。
- 单项选择题 培训的时间包括：（）。
- 单项选择题 “婆媳共育健康宝宝”培训班的培训方法有（）。
- 单项选择题 如果父母感情不和，经常打骂、争吵甚至婚姻破裂，子女在这样的家...
- 单项选择题 宽容型父母和孩子之间也有很好的（），在孩子需要帮助时，他们也...
- 单项选择题 （）是一项具有合作及竞争特性的活动，它综合了案例研究与角色扮...
- 单项选择题 培训方法要（）等。
- 单项选择题 “育婴员新手培训班”的培训评估采用（）。
- 单项选择题 “育婴员新手培训班”的培训方法有（）。
- 单项选择题 为了增进对对方的了解，在职位扮演讲训练中，受训人员常扮演自己...
- 单项选择题 （）教养方式是父母要求子女绝对服从自己，对子女所有行为都加以...
- 单项选择题 （）没有黑板、粉笔、讲义和照本宣读的老师的培训模式。
- 单项选择题 （）父母要求孩子绝对听从自己的意见，“我养大了你，你就得听我的”。
- 单项选择题 教养方式极端化的父母信奉（）的信条，对孩子的行为控制很严。
- 单项选择题 带教与培训的实践指导法有两种即：（）和经验分享法。
- 单项选择题 带教人员与学员一起交流操作经验，育儿方法，互学互用的培训方法是（）
- 单项选择题 对育婴员（师）的培训和指导工作中要由易到难，由简单到复杂，体...
- 单项选择题 育婴员培训地点绝不可选择脱离实践的场所，也不可选择没有（）的地方。
- 单项选择题 加德纳多元智理论中提出的观点是（）
- 单项选择题 （）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。
- 单项选择题 整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（）
- 单项选择题 个别化教学计划的短期目标是将（）的过程分解为连续的若干个小步骤。
- 单项选择题 个别化教学计划一般将婴幼儿当前某一能力发展的（）作为活动计划的起点。
- 判断题 所谓传统型家庭就是以家庭中心的意见为准。
- 判断题 婴幼儿与家长一起看图书，边看边听父母或育婴员的描述、解说图书...
