单项选择题
发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学,以评促教。主要分为()。
A.课后访谈;成长记录B.教学评价;学业水平考试C.成长记录;学业水平考试D.教学评价;阶段测试
单项选择题 在义务教育阶段第三学段课程内容的数量关系的教学中,学生需要理解字母表示的一般性,形成初步的()。
单项选择题 “数据分类”的本质是根据信息对()进行分类。
单项选择题 ()有助于开展跨学科主题学习,感悟数学应用的普遍性。