单项选择题
在义务教育阶段第三学段课程内容的数量关系的教学中，学生需要理解字母表示的一般性，形成初步的（）。
A.算术思维B.几何思维C.代数思维D.应用意识
单项选择题 “数据分类”的本质是根据信息对（）进行分类。
单项选择题 （）有助于开展跨学科主题学习，感悟数学应用的普遍性。
单项选择题 第二学段中具体情境中常见的数量关系不包括（）。
