判断题 第二学段（3~4年级）综合与实践的主题活动，涉及“认识钟表，认识人民币，认识方向”等数学知识的学习，在活动中综合运用数学和其他学科知识解决问题。

判断题 主题活动主要分为：融入数学知识学习的主题活动和运用数学知识及其他学科知识的主题活动。

判断题 数学抽象贯穿于整个义务教育阶段，其发展的一致性体现在让学生经历由抽象到直观的过程。