单项选择题
儿童数学概念的发生、发展过程实际上是人类数学概念发生过程的浓缩和复演。所以，对儿童来说，他们学习数学、掌握数学的过程是一个（）
A.发明和创造的过程B.发明和发现的过程C.发现和创造的过程D.发现和学习的过程
单项选择题 婴幼儿数概念发生的顺序依次是（）
单项选择题 儿童在数概念的形成过程中所依赖的具体经验越丰富，他们对数学概念的理解就越具有（）
单项选择题 学前儿童学习数学的心理特点具有一种（）
