判断题 小学数学教学具有使学生掌握基础知识，形成教学技能，培养学生能力等多方面的目的。

判断题 空间观念的形成，还需要教师组织学生开展一些操作活动来实现。

判断题 合作学习应是独立思考的前提基础，独立思考应是合作学习的补充和发挥。