填空题
加涅的四成分目标包括（）；一个表示行为的动词；一个表示动作作用对象的名词；（）
引发行为的刺激环境；一个用来确定行为正确性的短语
填空题 教学分析包括（）、（）
填空题 众多研究揭示：应该是（）、（），而不是传递方式，决定教学的成功。
单项选择题 1983年，克拉克建立了媒体效果研究领域的基本论调：是（）而不是用来传递教学的媒体，决定了学习者的学习。
